觀影這部生命之詩之前，我沒做任何功課、也不事先知道劇情的內容，電影初始就來了一個意想不到的開頭，在將近兩小時半的故事裡，女主角美子自始至終衣著裝扮都很體面，照顧孫子、上社區中心開設的寫詩班，定期去做居家照護到零工，生活不富裕，但仍維持著優雅的靈魂。 孫子做出的那件事，大人們的息事寧人，受害者的處境，如何在那樣醜惡的世界裡，體面地跟自己告別？ 我最喜歡電影最後朗誦詩的橋段，如同電影中教授詩的老師說：「真正的看，是看事物的本質。」，在試圖捕捉詩意的瞬間，美子照著做了，但仍然疑問著自己有沒有真正地感受到，直到得知自己的孫子參與的那場「事件」，她觀察的角度從週遭人事物、花草樹木，被迫轉向這位消逝的當事少女的生命足跡，重回那間教室、走過那座橋。美子選擇凝視受害者的痛苦，凝視外孫的冷漠，凝視自己無法挽回的病體，凝視那份無法彌補的罪惡感。 最後，她成為了班上唯一一個完成一首詩的人，真正看見了生命裡的詩，原來，寫詩不是為了歌頌美好，而是為了給那些無法言說的痛苦，尋求一個安放的地方。 查了一下，在韓文中「詩」與「屍」的讀音是相同的，都讀作 시 (Si)；寫法一樣，不過對應的漢字不同， ​詩：시 (Si) ​屍：시 (Si) 這也許是導演刻意放進電影中的隱喻，片頭的屍與片尾的詩，「生命本身就是一首帶著痛楚的詩」。