pra finalizar o terceiro dia de ComPLA, essa noite tivemos a roda de conversa sobre experiências pedagógicas em língua adicional com duas professoras de espanhol e duas de inglês. acabei não pegando desde o começo porque me distraí e esqueci completamente do evento, então fui jantar primeiro e por volta das 19h30 entrei, mas consegui pegar o finalzinho da primeira apresentação. começou com uma prof de espanhol que fez uma oficina usando pinturas da frida pra fazer com que os alunos usassem a língua para interagir com as imagens, reconhecer e descrever elementos, depois procurá-los no museu virtual e por fim explorar a criatividade em trabalhos manuais inspirados no que viram. em seguida, tivemos a fala de uma prof de escola bilíngue tratando de como ela aborda a alfabetização em inglês nesse contexto, o que pareceu extremamente desafiador, mas muito interessante a forma como ela aborda os pilares da ciência da leitura pra criar um processo contínuo de introduzir a língua ao mesmo tempo que alfabetiza ao mesmo tempo que os prepara desde cedo para a leitura. o ponto alto da noite foi a segunda prof de língua inglesa que, por sua vez, trabalha com o EJA e expôs um trabalho fantástico de adaptação e reformulação de materiais de forma a incluir a realidade dos alunos para combater os altos índices de evasão e reprovação de alunos que não se sentiam representados e pertencentes ao sistema da forma como era anteriormente. fiquei encantada com a dedicação da prof e toda sua trajetória de formação e reflexão com base nas discussões do GEPLIDF. uma verdadeira inspiração pra levar na minha carreira, e uma discussão muito necessária sobre pertencimento e identificação com que eu já tinha tido contato mas que sempre me fascina por ser tão importante e ainda tão pouco explorado em alguns contextos. por fim, viajei um pouco na última apresentação mas foi outro trabalho lindo de um grupo de professoras de espanhol que decidiram criar um projeto focado no día de la hispanidad, tirando o foco da espanha e jogando luz sobre os países da américa latina, de forma que os alunos se engajassem com o aprendizado da língua ao mesmo tempo que tivessem contato com as diversas culturas em imersão. foi uma noite linda de apresentações e experiências inspiradoras em tantos contextos diferentes: escola privada de línguas, alfabetização em escola bilíngue, EJA à distância e EF-EM na SEEDF. aprendi muito e com certeza vou levar essas experiências comigo como inspirações na hora de atuar enquanto professora em qualquer que seja o meu próprio contexto de ensino que me apareça nessa vida. mais uma vez, saio de uma atividade de extensão com os olhos brilhando e com a plena certeza de que eu escolhi o caminho certo e que eu realmente amo o que eu faço com todo meu coração.